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我的朋友们都说，在新西兰你说你是中国(guó )人人家会对你的态度不(bú )好。不幸的是，中国人(rén )对中国人的态度也不见(jiàn )得好到什么地方去。而(ér )我怀疑在那里中国人看(kàn )不起的也是中国人，因为新西兰中国人太多了，没什么本事的，家里有点钱但又没有很多钱的，想先出国混张文凭的，想找个外国人嫁了的，大部分都送到新西兰去了(le )。所以那里的中国人素(sù )质不见得高。从他们开(kāi )的车的款式就可以看出(chū )来。

我不明白我为什么(me )要抛弃这些人，可能是(shì )我不能容忍这些人的一(yī )些缺点，正如同他们不能容忍我的车一样。

而这样的环境最适合培养诗人。很多中文系的家伙发现写小说太长，没有前途，还是写诗比较符合国(guó )情，于是在校刊上出现(xiàn )很多让人昏厥的诗歌，其中有一首被大家传为(wéi )美谈，诗的具体内容是(shì )：

中国几千年来一直故(gù )意将教师的地位拔高，终于拔到今天这个完全不正确的位置。并且称做阳光下最光辉的职业。其实说穿了，教师只是一种职业，是养家口的一个途径，和出租车司机，清洁工没有本质的区别(bié )。如果全天下的教师一(yī )个月就拿两百块钱，那(nà )倒是可以考虑叫阳光下(xià )最光辉的职业。关键是(shì )，教师是一个极其简单(dān )的循环性工作，只要教材不改，永远就是两三年一个轮回，说来说去一样的东西，连活跃气氛用的三流笑话都一样。这点你只要留级一次，恰好又碰到一样的老师就知(zhī )道了。甚至连试卷都可(kě )以通用，只要前几届考(kǎo )过的小子嘴紧，数理化(huà )英历地的试卷是能用一(yī )辈子的，还有寒暑假，而且除了打钩以外没有什么体力活了，况且每节课都得站着完全不能成为工作辛苦的理由，就像出租车司机一定不觉得坐着是一种幸福一样。教师有愧于阳光下最光辉(huī )的职业的原因关键在于(yú )他们除了去食堂打饭外(wài )很少暴露于阳光下。

然(rán )后我呆在家里非常长一(yī )段时间，觉得对什么都(dōu )失去兴趣，没有什么可以让我激动万分，包括出入各种场合，和各种各样的人打交道，我总是竭力避免遇见陌生人，然而身边却全是千奇百怪的陌生面孔。

我喜欢车有(yǒu )一个很重要的原因是赛(sài )车这个东西快就是快，慢就是慢，不像所谓的(de )文艺圈，说人的欣赏水(shuǐ )平不一样，所以不分好(hǎo )坏。其实文学这个东西好坏一看就能知道，我认识的一些人遣词造句都还停留在未成年人阶段，愣说是一种风格也没有办法。